Bambini, genitori ed educatori hanno condiviso una giornata di fede ad Ambiatibe. Un pellegrinaggio che ha trasformato il cammino fisico in esperienza di comunità.
Il 20 febbraio 2026, circa novecentosettanta persone hanno lasciato per un giorno le consuete attività e si sono messe in cammino verso Ambiatibe. Erano gli studenti della scuola N.D.A. di Mahitsy, accompagnati dai genitori dei bambini della scuola materna e dagli educatori.
Un numero così grande colpisce, ma dietro quella cifra ci sono passi diversi. Ci sono quelli veloci dei bambini, quelli più attenti degli adulti, le soste, la fatica e le parole scambiate lungo la strada. Il pellegrinaggio ha trasformato un contenuto della fede in un’esperienza vissuta: per comprendere un cammino interiore, tutti hanno cominciato da un cammino reale.
Il pellegrinaggio infatti è stato pensato per aiutare tutti a entrare più profondamente nel significato della Quaresima.
Camminare insieme rende concreta un’esperienza spirituale: insegna ad aspettare chi procede più lentamente, a condividere la fatica e a riconoscere che la fede non è un percorso solitario. Anche i bambini possono comprenderla quando passa attraverso gesti, volti e passi condivisi.
Questa attenzione all’educazione spirituale si è manifestata anche il 19 marzo. In occasione della festa di san Giuseppe, i bambini della missione si sono raccolti davanti al tabernacolo e hanno pregato con una serietà capace di commuovere. Hanno affidato le loro vite al custode della Santa Famiglia, mostrando come la preghiera possa trovare parole autentiche anche nell’infanzia.
Nella nostra missione in Madagascar, scuola e fede crescono insieme. Non perché ogni momento debba diventare una lezione, ma perché l’educazione riguarda la persona intera: la sua intelligenza, le relazioni, la capacità di affidarsi e il desiderio di bene.
I quasi mille passi verso Ambiatibe raccontano proprio questo.Una comunità educante si costruisce quando nessuno cammina da solo e ciascuno, anche il più piccolo, può sentirsi parte di un viaggio comune.
